论文查重参考文献和致谢要查吗？今天小编为大家整理出毕业论文写作中经常犯的问题，希望能给各位带来帮助。

每年从拿到学位的那时候，都会有一些学生因为毕不了业，对找工作没头绪。以及在准备考研复试、申请出国的时候，还有些同学产生的这个需求反而出现了严重的问题。

比如说，有的学校规定本科论文查重率必须低于15%才能获得答辩资格；另外一些学校在规定只接受专本连续两周不正常的论文评阅的时候则要求双倍过关，所以难道仅仅是硬性条件吗？翟天临事件之后，教育部发文加强对学术不端行为的督察，从今年开始将对授予单位进行质量约谈。所谓论文查重,就是通过软件检测的学术论文里面抄袭的文字和全文标明引用部分，以此来保证自己的论点和创新。

很多人认为查重就是将自己的文章内容直接复制粘贴，将论文内容按照段落进行修改调整之后再重新提交。但实际上，许多学校并未对该项目进行细分。

比如，一旦学生的毕业设计（论文）涉嫌抄袭，其学位是否取消，对该门课程是否合格做出决定。如果学生在答辩的前夕被指导老师发现学生论述与论文重复情况非常不堪入目，那么该门课程应当如何处置呢？对此，学校相关老师表示，将根据情况进行更正：1.在答辩日期之前，学生需要向院系提交答辩委员会意见（包括修改后的最终审核意见）一份。

2.答辩结束后的学位委员会召集答辩领导小组成员确定答辩顺序。答辩主席可向学位委员会介绍学生的陈述论文内容。

院学位评定分委员会可以通知其他同学，也可以向教务处提交陈述材料（包括答辩委员会名单），院学位评定分委员会根据学位答辩结果给出答辩结票，答辩成绩记入学生成绩卡片，由院学位评定分委员会统计。院学位评定分委员会应当对答辩过程中不符合该次毕业论文查重要求的论文给出书面的书面说明。

在答辩的时候，学位委员会将在每一个半天的时间后，给出答辩结论和成绩（具体数值见答辩当天的论文批评意见表）。答辩结束后，按规定要求的时间到校参加论文答辩。

第二十一条毕业论文（设计）指导教师应在毕业论文（设计）过程中对学生进行思想政治教育、科学研究方法、写作技能和综合分析等有明确的指导；严格把关,采取多种形式和手段对选题、査阅资料、实验设备、现场调试及实验操作等各环节的质量把关。第六章?指导过程管理与监督1.毕业论文（设计）指导教师应由讲师或相当职称以上的人员担任。

助教不能单独承担毕业论文（设计）指导工作，但可协助主考人员完成论文撰写工作，同时也可安排其他工作。2.每位讲师指导本科生人数不超过6人，具体办法见《广东医科大学毕业论文（设计）管理办法》（桂发[2005]8号）。

3.毕业论文（设计）指导教师的评审标准，按各专业毕业论文（设计）总数的40%确定。4.指导老师的组织和培养，原则上应从严控制好毕业论文（设计）质量，并根据指导情况做出合理的决策。

关于毕业论文的答辩关于毕业论文的答辩1.答辩前的准备毕业论文（设计）的答辩是毕业论文（设计）答辩必需经历的最后环节。它既是对学生的检验和考核，又是防止提交答辩材料不全、不恰当和偏离主题的重要手段之一。

2.学生自述需要简明扼要，重点突出。这个时候，我们应该如何介绍？首先要向答辩教师展示一下你的毕业论文（设计）概要叙述什么内容？这就是让老师一目了然的感觉到你已经阐述了论证过程，而不是像以往那样乱七八糟的东西。

3.主要内容包括：⑴为什么要选择这个课题？

②说明这篇论文所依据的基本观点和立论的背景、国内外研究现状及分析；

③说明选题的价值和意义。（三）论文的创新点应详细展开叙述，但切忌照抄摘录教科书的论文、杂志公众话语，不仅使人看着晦涩难懂，更会给读者造成似是而非的印象，以至影响对论文的理解。

（四）论文的理论基础为使论文观点正确，理论运用较好，有一定的实践指导意义，同时又没有什么理论基础。

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