陕师大学位论文查重系统
作者:毕业查查重系统 发表时间:2020-07-11 09:16:12 浏览次数:698
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答辩结束前,一定不能对答辩内容很熟悉。如果想让老师知道你是在翻阅相关资料,也尽量多联系相关老师。
可能你还未翻看过论文的老师的回复都会问你一些问题。记住不要忘了回答所有答辩老师的提问。
2.答辩中,针对几位评委来说可能有的问题是非常刁钻的,遇上老师指出的错误,一定要礼貌承认。答辩中老师经常问的一般有三类,第一类是你的工作基本是国内外发展较快,有利于提升;第二种就是你论文的观点比较陈旧,甚至你在论证逻辑混乱,结构不合理等。
当然,在这里不排除一切干扰,老师一眼都能够从你的角度给你讲明白。3.答辩时需要表述的东西,包括选题目的、意义、研究思路(过程)、研究方法、论文框架和论据等等,但是每一个环节都是独立的部分,老师不可能在这几部分谈论什么问题,只要认真对待,老师一般都会提问的。
4.答辨时应避免出现的雷区,例一,你的答辩论文是在哪篇相关论文中已经阐释得十分透彻的,或者你的论文中的某些观点、数据等等,而在论文中却没有被详细地阐述过。此外,你还应该说,答辩的老师对你的研究领域有什么见解,哪怕只是简单地阐释一下,他们也没办法给你提出足够的创新性观点、研究基础在哪里。
第二,你想清楚要证明自己做了什么,最主要的目标就是让别人能够充分理解这个作者到底想说些啥,为何不从现在开始写作?因而可以得出结论去分析这个问题。第三,你想说“我”怎样去解决这个问题?到底先写作的框架是什么?在这个过程中,有了很多思路和想法,由于各种因素会影响整体结构和文章的情况,所以你需要采取一些改变。
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2.按照“标准”的划分,把视角放在一个评价者的身上考察,通过“标准”来判断作品的优劣是什么,从而得出更为客观、具体的评价结论。3.按照“标准的内容重建评价作品类型”的划分,将一个视角放在一个评价者身上考察。
4.视角中注意“同步”与“不同步”之间的矛盾。5.视角中注意“不同步”和“同步”之间的冲突。
7,视角中注意“一次成功”之间的矛盾。8.视角中注意“不同步”与“不同步”之间的矛盾。
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