论文查重算不算文献综述？本文来源：学术大爆炸作者：李敏陈洪捷摘要：随着社会的发展，人们越来越注重文化教育这一方面。

近年来，我国文化教育蓬勃发展、呈现出许多新趋势，对于这一点我们更应该提高认识和把握。本文从研究角度切入，总结了目前中外文化教育研究方法和理论框架。

主要采用定性分析（perspective）方法、访谈法、案例研究法、调研报告法等研究方法进行教育研究，同时也为我国教师普遍具有较高的科研能力。本文通过问卷调查的统计与数据分析，运用excel软件进行数据清洗、统计分析和撰写论文。

关键词：研究，评价，教育质量，提高发展教育研究已经成为世界公认的研究领域，其发展迅速且受到各国的普遍重视，成为教育研究的热门话题。近几十年来，教育研究取得了长足的发展，在教育界产生了很大的影响，尤其是美国。

教育研究的发展历程是漫长而艰辛的，但是，随着研究的深入和推进，教材的编制逐渐被打破，教师队伍的素质不断提升，教师队伍建设逐步走向规范化。在我国，教育专业的教授、副教授占教师总数的93%,其中博士2016级及以上人员占40%,硕士15.5万人。

这说明教育部提出的“四个现代化”的宏伟目标，是促进高校培养具有全科医学背景的青少年，是培养医学院校毕业生最重要的人才。本文将从三个方面探讨教育研究中的“研究者的选位问题”，并阐述其特点与作用，以此来帮助读者更好地掌握这种选位问题的解决思路和路径，并在实际的教育研究过程中不断完善自己。

教育研究的内涵及意义教育研究的意义就是指教育研究的意义所在，其意义体现在它的基础之上。教育研究是指教育工作者围绕某个问题或某个课题开展研究活动，以反映和表达教育研究的成果，表述其研究观点和研究成果。

教育研究可以理解为：教育研究的意义；课程教学研究的意义。教育研究是指教育科学研究的意见或建议，是教育研究工作的重要组成部分。

它既包括教育科学研究的一般过程，亦包括社会实践的需要。它是用已知的原理、方法、手段解决社会实践中具体问题，进行专业研究探讨和论证的文章和作品。

根据著者对其所从事的专业及相关的领域的研究成果、经验总结、专家看法等来创造性地分析研究成果的特征四个部分，是一种学术信息量与学术信息相互关联的呈现形式，是科学研究工作的记录或物质保存的重要依据。（二）学术论文的写作规范1.明确论文目的不同类论文在表达方式上有着自己明显区别，即：学术论文是交流传播某一学术思想、观点、技术方案的最新成就，是对本专业或外围学科领域中某些问题的研究的尝试性描述;也可以是着眼于学科建设，把科学研究向前推进的突破口；还可以通过学校、国家级各类学术团体、学会等发挥学术引导性示范作用，以更好地服务和满足广大读者对优秀论文的迫切需求。

2.掌握论文结构的基本格式3.明确写作顺序为确定研究方向、选择合适的论文类型，提出撰写时间的规划，利用搜集资料的途径（包括获取材料的途径、阅读文献的程度、整理归档材料的技巧、编辑加工的方法和语言的正确使用等）、排版打印、完善稿件之后，开始制作学位论文。4.了解期刊的收费情况学位论文一般都具备学年论文的一般字数，而博士生则必须在第三学年初完成，因此一篇学位论文需要修改十多次才能安然毕业，所以学位论文的内容主要包含两个方面:学士学位论文和硕士学位论文。

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